Hjalmar Strömerskolan - warsztaty dla polskich i szwedzkich nauczycieli - część 1 - 19.01.2016
Dyrektor szkoły Heidi Sundelin przedstawiła system edukacji w Szwecji. Omówiła także organizację pracy i sposób zarządzania szkołą Hjalmar. Spotkanie byłą okazją do wymiany poglądów, porównania polskiego i szwedzkiego systemu edukacji, programów nauczania, metod pracy, sposobów rozwiązywanie problemów wychowawczych.
Szkoła średnia trwa przeważnie trzy lata (ewentualnie, w zależności od kierunku cztery), a nauka w niej jest podzielona na dwa główne kierunki: „ humanistyczny” i „science" . Te z kolei dzielą się na specjalności, jak np. „programy narodowe” – programy zajęć definiowane przez Ministerstwo Edukacji, czy specjalności oferowane przez daną szkołę w określonym rejonie kraju. Przedmioty (kursy) wybierane przez ucznia na określonej specjalności dzielą się w praktyce na cztery typy:
Około 98% uczniów kontynuuje swą naukę w bezpłatnym gimnazjum. System szkolny w Szwecji oferuje wiele możliwości rozwijania zainteresowań na polu naukowym i poza nim, jednak głównym celem tego systemu jest dość szybkie usamodzielnianie się ucznia i jego ukierunkowanie, we wczesnym etapie edukacji, na odpowiadający mu kierunek i dzięki temu, kształcenie specjalistów w danej dziedzinie. Więcej o systemie edukacji:
|